Vermittlung von historischen Hintergründen und ihren Korrelationen mit aktuellen politischen und sozialen Fragestellungen. Bausteine der Demokratie wie Pluralismus, Teilhabe und Chancengerechtigkeit erleben die Teilnehmenden sowohl theoretisch, z.B. beim Besuch von politisch-historischen Erinnerungsorten (NS Zwangsarbeit) als auch praktisch beim Besuch des Bundesministeriums für Gesundheit. Das selbständige Erarbeiten und Präsentieren von (historischen) Informationen vertieft und verfestigt den Wissenserwerb.
Die Teilnehmenden können (sozial)politische Prozesse besser einordnen, werden in der Fähigkeit zur Bildung einer faktenbasierten eigenen Meinung bestärkt und durch das Kennenlernen von Partizipationsmöglichkeiten zur Teilhabe an politischen Debatten und zu politischem Handeln angeregt.
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